我原以为，生活水平提高了，营养条件好了，健身意识增强了，尤其是中国运动员的“比赛成绩”好了，金牌越拿越多了，嗅国人的身体素质就一定提高了！！
但昨天看了《焦点访谈》才知道，中国学生的体能与日本、韩国学生相比大大不如。再上网查了一下资料：据教育部、科技部等部委20多年间组织的数次全国学生体质健康调研报告 显示：学生耐力素质在20年里持续下降，速度、爆发力、力量素质呈阶段性下降，学生中超重与肥胖检出率不断增加，视力不良检出率居高不下。
1993年，中国青年报一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。而事后，该作者再次撰文表示：中国孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因，只是后者未引起足够的警觉。13年过去了，2006年8月中日韩三国共320名的中、大学生再次在夏令营中相遇。体能训练营结束后，主办方对定向挑战对抗赛开始前、结束后、结束后1分半、2分半、3分半的各国中学生的心率数据进行对比分析，发现中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生。
提倡全民健身增强体质已半个多世纪了，却国人的体质依然无法与日、韩抗争，这是怎么回事呀？
有专家说了，中国人太多了，学业竞争太激烈了，于是，学生窗下苦读得太多了，户外活动和锻炼就少了；
又有专家说了，中国人太多了，活动场所太少了，于是，孩子的锻炼空间不足把身体给弄垮了。
但我就是有点怀疑，日本、韩国都是市场经济国家，人家就业的压力比我们大，为什么人家就可以一边承受压力，一边锻炼身体？再说，日本和韩国都是弹丸之地，日本和韩国的人口密度都超过了每平方公里400人，人口密集度比中国高出两倍，为什么人家学生就有锻炼的空间？
想来想去，这都是我们的“专家们”误导咱呀，其实更为重要的因素有两条：
一是咱们的教育体制呀。闭上眼睛想想我们的教育吧，我们的学校教育历来是应试教育呀，说白点就是封建社会时期的“科举考试”呀，为了升学考试这座“独木桥”呀，从小学开始就没把体、美、音等科目当回事，只有英、政、语、数、理、化、史、地、生等才是主科，体育是杂科，有的学校在毕业班干脆取消体育课，把时间让给其它主课，体育老师也不是骨干老师，是杂科老师呀，体育在升学考试中占的分数也是微不足道呀。在这种环境下，学生的身体素质能上去吗？
二是咱们饮食呀。睁开眼看看咱中国人的饮食环境吧，学生们在校园里都吃些什么呀，不说承包食堂的都是些唯利是图、穷凶极恶的商人，他们凭着与校方领导的良好关系，或者是为了上交高额租金给学校，于是把学校的伙食都得乱七八糟，学校把饭堂当成了摇钱树，学生的伙食利益自然就无法保障了，你爱吃不吃吧。就说学校的小卖部都在卖些什么东西吧，他们和食堂的老板们是同穿一条裤子的，也是想方设法赚学生钱的主，而卖的东西伪劣假冒全不顾，学生吃下这些贵而有害的东西，身体素质能好吗？
说的一针见血！！！ 